在幼儿园，家长和教师以维护儿童的快乐与兴趣为主，没有硬性的学习要求与作业。对小学生则有一定的学习内容和目标的要求，儿童自由支配的玩耍时间迅速变少，感觉来自家长和教师的学习期望压力增加，这属于（）。

A.师幼关系的断层
B.学习方式的断层
C.行为规范的断层
D.社会结构的断层

A.哈克
B.弗洛伊德
C.皮亚杰
D.福禄培尔

A.它为幼儿提供了广泛的学习空间
B.将各种人力资源、物质资源、文化资源整合起来，充分发挥各自的积极性，能够为幼儿教育创造一个良好的社区环境
C.仅限于幼教机构中的幼儿
D.社区幼儿教育也能够在一定程度上提高整个社区的文明水平