相关考题
-
填空题
体育教学目标的特点是预期性、系统性、（）、（）、（）等。 -
单项选择题
根据布卢姆的教育目标分类理论，情感领域最高的学习水平是（）。
A.接受
B.兴趣
C.形成观点、立场
D.自觉表现 -
单项选择题
在体育教学研究的选题过程中，应该选择那些自己所热爱领域内的感兴趣的课题，这一选题原则称之为（）。
A.科学性原则
B.亲和性原则
C.可行性原则
D.需要性原则
