相关考题
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判断题
我国传统语文教育，在识字教学方面，采用的是集中识字，识写分开的模式。 -
单项选择题
“注音识字，提前读写”教学法的原理，强化字音，忽视（），学生区别同音字的能力较差。
A.书写
B.字义
C.字形 -
判断题
《千字文》是我国传统的启蒙教材，其形成定型，经历了数百年。
