单项选择题
下列关于鉴别起点行为和学生特征叙述错误的是（）
A.起点行为是指学习新知识之前必须具备的基础经验
B.在进行新的教学之前，学生们的起点和水平是相同的
C.学生的能力和人格方面的特征也会对教学效果产生影响，教师应该根据学生的特质调整教学
D.可通过与学生进行言语沟通或纸笔测验的方式来了解学生的起点行为和特征
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单项选择题
下列关于加涅的五成分目标法哪一项是正确的（）
A.加涅认为学生的行为表现并不依赖于情境，因此陈述目标时无须有情境的特征
B.加涅认为应该运用表示能力类型的动词来陈述目标
C.加涅认为行为动词本身就能传递这一行动代表何种能力的信息
D.在加涅的五成分目标法中并没有提及评价要获得的主要技能之前应该具有的前提技能或作业标准 -
单项选择题
下列关于美国心理学家梅杰（Mager，1975）的行为目标的陈述中行为的标准描述哪一项是错误的。（）
A.行为的标准指用来评价学生学习成果的标准
B.行为的标准指学生达到什么程度是可以接受的
C.“10题中能够解对9题”
D.能够写一篇文章 -
单项选择题
把“培养学生分析问题和解决问题的能力”作为主要的教学目标犯了（）的错误
A.对学生要求过高
B.目标过于笼统
C.只陈述了教师行为没有提及学生行为
D.目标明确
