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单项选择题
在“兰德课程变革动因”模式中，课程变革过程被视为几个阶段（）
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个 -
单项选择题
“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”所体现的教师与学生之间的关系是（）
A.教师与学生是交互主体的关系
B.教师主导、学生主体的关系
C.教师主体、学生客体的关系
D.学生主体、教师客体的关系 -
单项选择题
下列不属于形成性评价特征的是（）
A.既定性
B.过程性
C.探索性
D.灵活性
