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《课标》中,对于应用问题,选材强调虚拟性、趣味性和可探索性。
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判断题
课程标准认为,“数学教学是数学活动的教学”。
判断题
新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提”。
判断题
《标准》提倡采取开放的原则,为有非凡需要的学生留出发展的时间和空间,满足多样化的学习需求。
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