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单项选择题
青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有（）。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性 -
单项选择题
个体身心发展具有不均衡性，因此教育要（）。
A.因材施教
B.循序渐进
C.抓关键期
D.扬长避短 -
单项选择题
对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。
A.稳定性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
