单项选择题
下列对诗《送友人》的理解和分析,不正确的一项是()。
A.首联写送别的环境景色,一静一动,相映成趣,透着轻快明丽的气息。
B.颔联写离别的深情,表达诗人对友人漂泊生涯的深切关怀和不舍之情。
C.“孤蓬”表现友人远行后的孤单无依,“浮云”比喻指游子行踪不定。
D.“挥手自兹去”写的是既然离别已成定局,那就用潇洒一挥手来对待。
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单项选择题
下面对诗《送杜少府之任蜀州》的理解和分析,不正确的一项是()。
A.“城阙辅三秦,风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟,寓不必伤别之意。
B.“与君离别意,同是宦游人”写对友人的安慰:彼此处境相同,感情一致。一股悲伤之情油然而生。
C.“海内存知己,天涯若比邻”一扫离情别绪,把缠绵的儿女之情一笔撇开,代之以豁达乐观的感情,表现了他不平凡的胸怀和抱负,给人以莫大的鼓舞和安慰。
D.“无为在歧路,儿女共沾巾”,这两句承上作结:既非远别,又同为宦游,虽别而如彼此为邻,别时则不应有儿女之态。 -
单项选择题
下列对诗《送杜少府之任蜀州》的理解和分析,不正确的一项是()。
A.在长安而望“五津”,可见“望”并不是实写,这是诗人的想象,使人感到气象宏伟。
B.颔联的意思是:我和你同样远离故土,宦游他乡;这次离别是客中之别,不必感伤!
C.尾联诗人在临别时劝慰杜少府:我们尽管无所作为,但不要像青年男女一样挥泪告别。
D.诗人劝勉好友乐观面对离别,抒发了与友人的惜别之情,体现了积极乐观的人生态度。 -
单项选择题
下面对诗《渡荆门送别》的理解和分析,不正确的一项是()。
A.这首诗是李白乘船出蜀至荆门时所作,随着眼前景物的变换,诗人自然地描绘出画卷般的景色,乡思旅情,尽在诗中。
B.“随”字表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感;“入”字写出了江流奔腾直泻的情景,展现作者喜悦开朗的心境。
C.颈联描写了一幅空阔辽远的月夜云天图,想象大胆奇特,有灵动之感,清韵悠长,表达出诗人豪迈激昂的心情和新鲜的感受。
D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹,用拟人手法含蓄地表达诗人对故乡山水的无限眷恋之情。
