单项选择题
17—18世纪，英国在教育管理方面的特征是（）
A.通过拨款国家间接干预教育的开端
B.开始建立中央和地方友好合作关系
C.继续中央和地方友好合作关系
D.自由放任政策
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单项选择题
19世纪的英国教育较17—18世纪的英国教育进步之处在于（）
A.在教育管理上，出现了国家对教育的直接管理
B.在初等教育上，通过《初等教育法》建立公立的初等教育制度
C.采用汤顿委员会的建议，19世纪英国中等教育基本沿袭18世纪的传统，主要由文法中学和公学开展中等教育
D.19世纪初，英国开始了新大学运动和大学推广运动，古典大学几乎已经不存在 -
单项选择题
下列关于英国公学的特点表述错误的是（）
A.在教育目的上，培养学生升入学术型大学
B.在师资和条件上，公学比一般的文法学校师资以及教学设施条件更好
C.在教育对象上，以贵族子弟为招生对象，对少数成绩优异的平民开放
D.在管理权上，公学属于私立学校，不受国家教育行政部门干涉 -
单项选择题
下列关于英国公学的特点表述错误的是（）
A.在教育目的上，培养学生升入学术型大学
B.在师资和条件上，公学比一般的文法学校师资以及教学设施条件更好
C.在教育对象上，以贵族子弟为招生对象，对少数成绩优异的平民开放
D.在管理权上，公学属于私立学校，不受国家教育行政部门干涉
