填空题
现代教育是追求“（）理性”的教育。受其影响，现代教育制度把课程简单化为单纯的“（）课程”，社会通过这种课程对教师的教学加以控制，进而实现对学校教育的控制。在这种教育体制下，（）是教学的方向或目标，课程与教学机械地、单向地、线性地发生关系。
【参考答案】
科技；制度；课程
点击查看答案
相关考题
-
填空题
课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题。20世纪的教育是以课程与教学的（）为特征的。现代教育中的（）思维方式是造成这一现象的认识论根源。早在20世纪初叶，（）就系统提出了整合课程与教学的理念。20世纪末叶，重新整合课程与教学已成为时代的要求。 -
填空题
教学是教师与学生以（）为主渠道的（）过程，是教与学的统一活动。通过这个过程中，学生掌握（），形成（），（）获得发展。教学既是（），又是（）。 -
填空题
在西方国家，英国实证主义哲学家斯宾塞在1859年发表的一篇著名文章《什么知识最有价值》一文中最早使用“curriculum”（）一词，意指跑道，通常被理解为“（）”，强调课程作为静态的、外在于（）的教育内容，忽略了学习者的（）和（）。
