单项选择题
下列情境中代表内在动机的情境是（）。
A.课间休息时，小李回到教室里做作业
B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C.校长在全校大会上宣布三好学生名单
D.陈英每天独自看几个小时电视
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单项选择题
下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高（）。
A.家庭的现代化
B.安静的学习环境
C.结交正直诚实的朋友
D.搞小发明 -
单项选择题
“三天打鱼，两天晒网”是缺乏意志（）的表现。
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚韧性 -
单项选择题
美育之“超美育”功能，即指（）。
A.直接美育功能
B.间接育德、促智、健体功能
C.超越性美育功能
D.美育的附加功能
