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- 单项选择题 强化激励措施，以（）为导向，把员工教育培训与岗位使用、职级晋升、薪酬分配、评先树优挂钩，提升员工学习的内生动力。
- 单项选择题 以（）为宣导，要在理论学习的基础上更加重视实操能力的提升，在集中学习的基础上更加重视培训氛围的营造。
- 单项选择题 所有培训信息须在培训结束后（）个工作日内上传人力资源管理系统报备，并将相关纸质资料整理归档。
- 单项选择题 2016年采取“按季分阶段、适时配新课、结合关键岗”的原则下发“学习地图”，且必选修占比调整为（）。
- 单项选择题 对（）进行履职能力的培训，大力拓展以网点为中心辐射的片区管理能力，实现从骨干到管理者的转变。
- 单项选择题 启动新一轮内训师公开选拔工作，强化激励措施，将中层管理人员作为内训师队伍建设的主体力量，调动基层参与内训的工作热情，选拔推荐产生一批后备讲师，确保行内固化课程有不少于（）人的后备讲师。
- 单项选择题 以网络学习平台为载体，建立（）的课程资源库，实现智力资源共享，建立科学的课程体系
- 单项选择题 围绕（）持续开展“领袖”、“精英”训练营及领导干部专项政治课题讲堂，提高领导干部的领导决策及管理水平。
- 单项选择题 按照（）的内在管理要求，开展柜面业务及风险防控培训、风险管理条线培训，有效提升全行风险条线人员的专业水平。
- 单项选择题 以（）为目的，开展零售业务营销技巧培训，促进业务产品营销推广和提高客户满意度。
- 单项选择题 以（）为核心，开展支付结算及票据业务培训，提高财会人员的合规意识和操作水平。
- 单项选择题 每人累计培训时间（参加集中培训）不少于（）小时，全员学习笔记不少于10000字/人。
- 单项选择题 全年全员学习覆盖面100%，累计学习课时不低于（）学时/人。
- 单项选择题 以（）为载体，进一步增强全员的主动学习意识，引进多元化课程资源，提高碎片化学习实效。
- 单项选择题 以（）为手段，建立内训师资库，整合优势资源，加大内部课程开发及上线力度，建立健全内训机制，形成强大特有的内训师资力量。
- 单项选择题 以（）为目标，开展具有层级感、常态化、周期性、轮训制的培训项目。
- 单项选择题 以（）为核心，强化政治理论教育、宏观经济形势分析及领导艺术提升，打造一支高效的干部人才队伍。
