使慕课环境下比传统教学中更大限度地发挥wiki功效的主要因素有（） 

A.将准备交流的内容录像并发布在课程中。
B.确定交流活动的主要参与者。
C.准备丰富的小游戏用以交流中调节氛围。
D.提前发布实时交流的公告。
E.确定交流的内容。

A.设立自我介绍讨论区，组织破冰活动。
B.遇见论坛里有文化禁忌的问题，助教及时删帖。
C.告诉学习者课程会容纳不同观点。
D.告诉学习者允许学生有批判性的思考。
E.告诉学习者发言绝对自由，不用顾忌任何问题。

A.从该课程学习者中选择发言积极的志愿者。
B.从以往课程中招募获得优秀成绩的志愿者。
C.该课程团队成员
D.该课程的助教。
E.抽取学校信息管理部门工作人员。
F.招聘社会上有计算机从业经验的人员。