单项选择题
针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分成教学。蒋老师的做法体现了（）。
A.诲人不倦
B.教学相长
C.循循善诱
D.因材施教
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单项选择题
张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法（）。
A.优化了教学目标
B.优化了教学条件
C.优化了教学过程
D.优化了教学资源 -
单项选择题
学生伤害事故的责任，其确定依据是（）。
A.相关当事人的经济条件、责任的承担能力
B.相关当事人的过错性质、程度和悔过态度
C.相关当事人的行为与损害后果的因果关系
D.相关当事人的态度与损害后果的严重程度 -
单项选择题
《学生伤害事故处理办法》，从法规类型、属性（性质）上看，属于（）。
A.教育法律
B.教育行政法规
C.教育规章
D.教育法令
