从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。
目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。

发展性评价有利于学生()。

A．跳出只为“分数”学习的怪圈
B．重视社会实践能力的发展
C．发展自身的特长
D．探究意识的发展