单项选择题
一位初二的女生向学校社工诉说,因为自己的父母都是农民,穿不起名牌衣服,班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处,还觉得生活在这样的家庭很不幸。社工帮助她认识到其想法过于绝对化。工作者采用的是()模式。
A.人本治疗
B.理性情绪治疗
C.危机介入
D.家庭治疗
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单项选择题
小学三年级学生小强厌学并多次逃学,社工运用心理社会模式,促进小强的成长和发展。下列做法中,属于间接治疗的是()
A.帮助小强宣泄不良情绪
B.请老师平时多关注小强的学习
C.和小强一起制订行动改善计划
D.定期与小强及其母亲会谈 -
单项选择题
社工:“你说过,你最近见过一次车祸,这件事对你有什么影响吗?”服务对象:“嗯,当时我很害怕,到现在我都不敢骑自行车了。”这属于()
A.现实情况反思
B.直接影响反思
C.人格发展反思
D.情绪控制反思 -
单项选择题
在增强权能理论的基本假设中,社工与受助者的关系是一种()关系。
A.施予者和接受者
B.尊重和包容
C.理解和尊重
D.合作性的伙伴
