相关考题
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单项选择题
阅读文章时，对优美的句子画线、不懂的问题圈点，这是培养学生的（）策略。
A.复述
B.组织
C.精细加工
D.元认知 -
单项选择题
针对（）学习风格的学生，教师可采用自由发言和小组讨论这两种教学策略，用以激发学生的创造性思维。
A.发散型
B.同化型
C.聚合型
D.顺应型 -
单项选择题
小婷对正站在草地上的小美说：“你踩在小草身上了，它会疼的。”根据皮亚杰的认知发展理论，小婷处于（）。
A.感觉运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
