比较教育学家福斯特运用（）理论分析了学校在社会流动、社会成层和精英遴选过程中的重要作用。

A.中央集中统一管理
B.地方分权主义
C.中央集权与地方分权相结合
D.实行分级管理
E.中央与地方互为伙伴关系

A.《关于小学和中学的决定》
B.《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》
C.《普通学校和职业学校改革的基本方针》
D.《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》

A.弗兰克
B.李嘉图
C.李斯特
D.舒尔茨