不定项选择
案例分析题患者，男性，63岁，闲聊时突发言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，血压180/110mmHg，诊断为脑出血，经临床治疗后遗留言语功能障碍，经过康复评价确定该患者为失语症
此患者的实用交流能力的训练包括（）
A.书写训练
B.读字的训练
C.自助具操作训练
D.词汇理解，表达训练
E.运用手势，笔谈的训练
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不定项选择
患者发生什么情况应停止训练（）
A.全身状况不佳
B.意识障碍
C.拒绝或无训练动机及要求者
D.重度痴呆
E.接受一段时间系统语言训练已达到持续静止阶段 -
不定项选择
该患者进行临床治疗后，仍长期处于昏迷状态为改善患者意识状态应进行的训练是（）
A.改善患者自知力的训练
B.注意力训练
C.抽象思维能力训练
D.提高觉醒能力的训练
E.作业治疗 -
不定项选择
关于提高觉醒能力的训练，叙述正确的是（）
A.用于意识障碍的患者
B.用于植物状态的患者
C.训练方法以感觉刺激为主
D.可进行体位变化的训练，坐、起立床站立等
E.用于意识清醒的患者
