多项选择题
科尔伯格的道德发展理论对德育教育的建议有（）
A.要了解学生的认知发展水平
B.要尽量引起学生认知内冲突
C.把下一个道德阶段作为当前道德教育的目标
D.要让他们的道德发展阶段跨越发展
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多项选择题
维果茨基提山的关于认知的发展的观点有（）
A.图式
B.内化
C.“最近发展区”理论
D.支架式教学 -
多项选择题
依据埃里克森的理论，下面说法正确的是（）
A.中学生主要面对的主要危机是自我同一性对角色混乱
B.小学生面对的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突
C.成年早期主要任务是形成亲密感
D.儿童的自主性在小学阶段培养 -
多项选择题
青年初期心理发展的特征是（）
A.智力接近成熟，抽象逻辑已从“经验型”向“理论性”转换，出现了辩证思维
B.道德感、理则感、与美感都有了深刻的发展
C.形成了理智的自我意识
D.对未来充满理想，但有时也会出现与生活脱节的幻想
