单项选择题
下列属于教育目的的主观依据的是（）
A、教育目的的确定还要受到思想家们或指定教育目的者人性的假设的影响
B、人的身心发展规律是教育目的的确定的重要依据
C、教育目的的制定受制于社会发展
D、生产关系和社会意识形态制约着教育目的
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单项选择题
下列不属于马克思关于人的全面发展理论的主要观点的是（）
A、人的全面发展的含义
B、人的发展与人的活动相一致
C、人的全面发展的社会条件
D、人的全面发展的属性 -
名词解释
教育的个体作用 -
名词解释
不均衡性
