相关考题
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多项选择题
以生命的内在特性为标准，可以把人的生命分为（）部分来进行认识。
A.自然生命
B.社会生命
C.精神生命 -
多项选择题
华特士生命教育的主要理念包括（）
A.生命的意义并不在于金钱的获得
B.学校教育的真正意义并不是教导学生抽象的理论知识，而是在于引领学生从不成熟走向成熟
C.教育是每个人终生的需要，而不是某些特定的人群或人生的某一阶段
D.主张教育融入生活，使生活中的各种挑战成为个体走向成熟的机遇 -
单项选择题
“人只有通过教育而成其为人”是（）的观点。
A.孔子
B.康德
C.洛克
D.杜威
