相关考题
- 单项选择题 一个健康教育计划必须有明确的目标，它是计划实施和效果评价的（）。
- 单项选择题 效果评价的焦点在于活动对目标人群的直接影响是（）。
- 单项选择题 督导工作所用的方法取决于督导的（）。
- 单项选择题 对项目活动质量的评价是一项（）。
- 单项选择题 在计划实施结束后所进行的评价是（）。
- 单项选择题 健康促进规划的设计和评价都包含健康促进（）。
- 单项选择题 评估目标人群满意程度有人际关系、服务安排满意度和（）。
- 单项选择题 效果评价常用方法有同一人群不同时期的前后对照法和不同地区不同人群的（）。
- 单项选择题 健康教育计划效果评价分为近期和（）。
- 单项选择题 健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订（）。
- 单项选择题 卫生知识知晓率的分母为被调查者总人数，分子是（）。
- 单项选择题 制定干预计划，选出优先项目后，应先确定（）。
- 单项选择题 将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是（）。
- 单项选择题 属于健康教育计划的总体目标的是（）。
- 单项选择题 客观分析社区存在的主要健康问题通常利用（）。
- 单项选择题 社会营销活动的基础思想是（）。
- 单项选择题 预试验应该采用的方法是（）。
- 单项选择题 健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是（）。
- 单项选择题 一个健康教育计划的目标可分为总体目标和（）。
- 单项选择题 效果评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的（）。
