单项选择题
服务对象:“父亲对我很严厉,小时候压力挺大,一言难尽啊!但我有很多小伙伴,下了课就一起跳绳,还是很开心的..社会工作者:“刚才您谈了很多童年的往事,有压力,也有开心,接下来我们再多谈一些您和父亲的事吧。对话中,社会工作者采用的技巧是()。
A.建议
B.澄清
C.对焦
D.专注
点击查看答案&解析
相关考题
-
单项选择题
服务对象:“我觉得自己真是个失败的母亲,太关心孩子啦!我的严格管教,不但没有让孩子的学习成绩提高,反而让我们的关系越来越远。”为了重塑服务对象的认知,社会工作者适宜的回应是()。
A.“你对孩子过于严格,当然不利于你们之间的相处,孩子怎么会喜欢你?”
B.“你在管教孩子上认识到了自己的问题,这非常好,那你之后有什么打算呢?”
C.“你这样的想法,是因为你相信自己可以用更好的方式来教育孩子,而不是说你很失败。”
D.“你一下子说自己失败,又说自己关心孩子,这两者之间不是很矛盾吗?我觉得你要好好想想。” -
单项选择题
76岁的老周丧偶后独自居住,其两个子女住在同一城市,却很少来看他。老周感到很孤独,想找个老伴结婚,但遭到儿女的坚决反对,老周觉得很郁闷,为此,他向社会工作者老李求助。在个案服务中,老李运用引导性会话技巧辅导老周。下列表述中,属于该技巧的是()
A.“如果儿子,女儿不同意,您可以找儿媳、女婿再聊聊嘛。”
B.“我岳父曾遇到同样的情况,多与子女沟通几次,孩子们会理解的。”
C.“我想提醒您,您希望儿女尊重您,那您也要体谅子女的感受,好吗?”
D.“您刚才说了很多,主要是想让儿女能多陪陪您,理解您的感受,对吗?” -
单项选择题
王女士离异多年,除工作外,将所有精力都放在女儿小青身上。读大四的小青正面临就业选择,女士希望她留在自己身边,而小青想到外地工作,远离母亲的约束,为此母女发生了多次争吵,关系异常紧张。于是王女士向社会工作者老李求助,老李运用结构式家庭治疗模式,让母女俩呈现争吵过程,并引导王女士认识到不应过多干涉小青的选择。老李的上述做法运用的技巧是()
A.重演和划清界限
B.角色扮演和重演
C.澄清和打破平衡
D.划清界限和澄清
