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对外汉语教学概论
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学科应用理论是对外汉语教学最基本、最直接、最有应用价值的学科理论本身。
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对外汉语教学最基本的教学观是，培养学习者的汉语交际能力。
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对外汉语教学研究中的“何时教”是根据语言点的难易程度排列教学顺序的问题。
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