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单项选择题
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）
A.作出分析
B.作出判断
C.进行评估
D.作出决策 -
单项选择题
有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）
A.冲动型问题行为
B.扰乱性的问题行为
C.多动型问题行为
D.自律障碍行为 -
单项选择题
班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）
A.也全都有问题行为
B.没有问题行为
C.只有问题行为萌芽
D.也有问题行为
