单项选择题
共用题干题患者，男性，12岁。上课不能集中精力，有很多小动作，经常会干扰周围同学，吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好，并一同带着被诊断有"学校行为问题"的儿子来进行心理治疗。
根据该来访家庭的具体情况可以首先考虑进行哪种干预（）
A.个别治疗
B.家庭治疗
C.夫妻治疗
D.精神分析治疗
E.催眠治疗
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单项选择题
在访谈中父母争着向医生叙述孩子的缺点，以及他们对孩子所作所为的担心、失望，在心理治疗实践中父母的这种表现可以统称为以下哪种行为（）
A."灾难取向"
B."缺陷取向"
C."资源取向"
D."错误取向"
E."富有伤害性" -
单项选择题
在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做（）
A."症状处方"
B."单双日作业"
C."记秘密红账"
D."反常处方"
E."自信训练" -
单项选择题
在治疗的最后阶段，医生做出的下列哪种行为不太合适（）
A.医生经过询问后觉得患者有待解决的问题较多，就决定第二天和患者做一次3小时的长谈，以全面了解患者的问题
B.治疗师对会谈进行总结和评论，反映、交流访谈中的印象和感受
C.治疗师对于来访家庭在治疗中的合作和对自己的信任表示感谢
D.和来访家庭约定下次访谈的时间
E.对来访家庭成员布置"家庭作业"
