幼儿园教育活动评价包括（）

A.社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。
B.政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。
C.确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。
D.选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。
E.把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。

A.核心的行为
B.行为产生的条件
C.行为结果
D.具体内容

A.二者存在着辨证统一的关系。
B.课程发展的独立性探索意识和能力，是保证实质性的课程连续性发展的重要条件。
C.在课程问题上缺乏独立的判断力和发展能力，就很难推动课程的连续发展。
D.课程的连续性发展过程，需要独立的探索经验，同时也是课程发展独立性的表现。
E.要坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一。