单项选择题
《变色龙》中有一道课后习题:“自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能,而奥楚涅洛夫几次变色又是为了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象?”对该练习题的设计意图,分析正确的是()。
A.旨在进一步了解变色龙身体颜色的变化情况
B.旨在体会言行的描写对塑造人物形象的作用
C.旨在使学生进一步感受人物的形象特征
D.旨在分析探究人物形象形成的深层原因
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单项选择题
下列对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中终结性评价的认识,不正确的是()。
A.终结性评价的目的在于评判活动的效果
B.终结性评价一般在单元、学期、学年终结时实施
C.终结性评价会认定学分、评定成绩
D.终结性评价的主体只有老师 -
单项选择题
学习《荷塘月色》时,教师播放了凤凰传奇的《荷塘月色》,对这一教学资源分析恰当的是()。
A.设置了悬念,能够激发学生阅读该课文的兴趣
B.为学生创设了语文学习实践活动的真实情景
C.用新颖的方式唤起学生与作者相同的情感体验
D.歌曲脱离了课文主旨,削弱了教学资源的价值 -
单项选择题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,具有独立的阅读能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力。能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。对阅读教学目标的理解不正确的是()。
A.阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的理解
B.阅读能力的提高建立在系统了解语法知识的基础上
C.欣赏文学作品,有自己的情感体验,领悟作品的内涵
D.对阅读的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法
