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- 单项选择题 1911年1月16日《民立报》发表的《张园剪发大会记》，描述上海人民前一天在张园举行集会公开剪去辫发以示和清廷决绝的壮烈情景，兼有对与会群众思想活动的分析，现场感颇强，文字生动活泼。称之为（）。
- 单项选择题 “民国”开元以后的几年，著名记者黄远生在《申报》等报纸发表的“北京通信”，破旧立新，风靡一时，结束了通讯写作仿照古文的历史。他的很多通讯作品，被称之为（）。
- 单项选择题 这期间，当时的通讯往往从外地用平信寄来，主要是为弥补消息报道的不足，所以早时概称（），并用其和“记”、“录”等标明体裁，以示与消息的区别。
- 单项选择题 电讯稿的广泛使用，不仅要求消息报道短而精，而且大大增强了新闻的（），从此消息写作趋于成熟。
- 单项选择题 鸦片战争以后，中国社会的变动，商业的渐趋繁盛，刺激了人们主要是城市居民对新闻的需求，促使大批中文报纸应运而生，报纸上的新闻也急剧增多，其内容则由宗教宣传为主转而重视商业和（）的报道。
- 单项选择题 语言，包括书面语（文字）和接近书面语的口语，它是新闻写作藉以反映和表现事实的工具，或者说是（）。
- 单项选择题 新闻写作特别是通讯、特写的写作十分注重现场感、形象性，这正是运用（）方式。
- 单项选择题 写作上的“活”，是指对（）的反映要生动、活泼，并灵活采取适当的表现形式。
- 单项选择题 凡是新闻文体，不论消息报道，还是通讯、特写，在写作上都应当力求新、快、短、活。（）的写作，对此要求尤为严格。
- 单项选择题 新闻要素，作为事实的构成因素，正是新闻的（）。
- 单项选择题 从新闻的写作实践看，交代新闻要素，重要的问题在于（）要素。
- 单项选择题 新闻中反映的事实，往往是某个点里的事实、单个的事实。这种事实即（）。
- 单项选择题 新闻写作，既要服从事实，就是尊重事实的客观性；又要服从事实的报道，则是讲写作活动的（）。
- 单项选择题 新闻源于事实、报道事实，没有事实则没有新闻，这是社会主义新闻学在新闻与事实关系上的（）。
- 单项选择题 新闻不单纯是记录事实、再现事实，而且要（）、表明观点，并使读者或听众、观众乐于接受，从而对广大的受众产生影响。
- 单项选择题 新闻写作，更是直接反映客观事物即（）的一种手段。所以，“文章是客观事物的反映”，这可以说是各类文体写作的普遍规律。
- 问答题 简述瞬间印象的启迪性。
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- 问答题 简述会“透视”的关键。
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