案例分析题某地教育局为探讨提高高考升学率的途径与方法，在某中学进行实验。其做法是自高二年级开始，将学习成绩较好的学生集中，组成实验班，采取一套与其他班级不同的新的方法进行教学。在两年后高考时，实验班的同学果然都考上了大学。于是某地教育局认为实验成功，大张旗鼓加以总结、推广。

实验法有哪些类型？这一实验采用的是哪种？是否适宜？为什么？