相关考题
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多项选择题
指导情绪与行为障碍儿童的学习方法主要有（）。
A.操作演示法
B.应用行为分析
C.同伴协助策略
D.环境改变方法 -
多项选择题
情绪与行为障碍儿童的学习特点主要有（）。
A.学习坚持性差
B.学习主动性差
C.学习合作性差
D.学习时间短 -
多项选择题
情绪与行为障碍儿童的“认知发展不协调”主要包含的三个方面是（）。
A.认知内容与认知过程的不协调
B.认知成分与认知方式的不协调
C.知、情、意三者之间的不协调
D.情感与态度的不协调
