让老人回顾他们过往生活中最重要、最难忘的事件或时刻，从回顾中让老人重新体验快乐、成就、尊严等各种有利身心健康的情绪，帮助老人找回自尊和荣耀。这是老年个案工作中的哪一个辅导方法（）

A.父母性别
B.子女的人格特质
C.家庭生活中的日常生活事件和家庭结构与婚姻状况
D.父母的受教育程度

A.小孩打人，幼儿园老师不让其玩游戏
B.小孩咬人手指，老师没收了他的玩具
C.中学生回家只是玩，不帮助父母做一些力所能及的家务，妈妈生气，让他洗一个星期的锅
D.孩子沉迷于电脑游戏，父母把电脑搁置起来

A.评价对方是否符合自己的角色期望，在各项生活方面是否与自己一致
B.考虑双方的心理需求和价值观
C.主要是以感官信息，如外貌、年龄、种族等决定是否建立关系
D.比较双方的价值观是否相似