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教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。
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教书是手段，育人是目的。
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当前的在校中小学生中独生子女占主体，由于家庭生活空间与心理空间的狭小，在很大程序上促成他们的“自我专注”，教育他们学会团结协作基本不可能。
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教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而“感人者莫先于情”。
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