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教学评价的结果有助于教师进行教学决策。（）
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判断题
在教学评价中，没有最好的评价方法，只有最合适的评价方法。选择何种评价方法要视具体的评价目的和评价内容而定。（）
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在特定、具体的学习情境中适时根据学生的学习表现进行评价，使教师调整教学节奏与教学策略的重要依据。（）
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特殊课堂问题行为具有发生概率低和破坏性大的特点。（）
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