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判断题
教师的幸福具有效果上的无限性，表现在时间和空间两个维度。
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判断题
教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师的职业道德存在。
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广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。
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振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，提高教师素养的希望在师德的养成。
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