多项选择题
在各小组讨论时，你发现有2个小组已经完成任务了，但是其他的小组还在热烈的讨论，好像还需要一段时间才能完成，这时，采取下列哪些措施比较恰当（）。
A.完成任务的小组可以自由的聊聊天或者做自己想做的事情
B.让完成任务的这几个小组之间对比、探讨任务结果
C.为了顺利完成后续教学任务，中止未完成任务小组的讨论
D.让完成任务的小组成员插入到其他未完成任务的小组中，协助她们完成任务
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单项选择题
不小心把刚刚修改完成的“《串联和并联》教案设计（修改后）”删除掉了，可能在哪个地方或通过何种方式能找回该文件（）。
A.我的文档
B.存放该文件的原目录下
C.关闭电脑后以安全模式启动
D.回收站 -
单项选择题
对学生的学习来说，仅靠课堂的45分钟往往是不够的，为了方便与同学们课下共同讨论问题和共享资源，以下方式最有效的是（）。
A.建立本学科的论坛
B.在教室墙上挂一记录本
C.用邮箱进行交流
D.在作业本上写出自己的问题 -
单项选择题
一般来说，学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。下列属于智力因素分析的是（）。
A.初一学生已学习了一部分应用软件的使用，但在硬件方面的认识和学习相对匮乏
B.初一学生有较强的求知欲，可以以此激发他们的学习兴趣，并使他们主动地有目的地学习
C.初一学生精力充沛，勇于拼搏，但自我控制能力不强，缺乏坚强的意志和顽强的毅力
D.目前很多初一学生已有购买电脑或购买更好电脑的准备或欲望
