单项选择题
对学前智力落后儿童的交流能力培养的任务分解过程不包括（）
A.聆听和按照指令行动能力的培养
B.儿童给予简单指令能力的培养
C.主动提问能力的培养
D.评价指令能力的培养
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单项选择题
智力落后儿童的生理需要和较高层次需要的发展特征是（）
A.生理需要亢奋，认识需要强烈
B.生理需要缺乏，认识需要较强
C.生理需要缺乏，认识需要也缺乏
D.生理需要亢奋，但认识需要缺乏 -
单项选择题
下面符合智力落后儿童的注意特征的描述是（）
A.注意的持久性好
B.注意的范围宽
C.注意转移能力差
D.注意分配能力强 -
单项选择题
下列哪种情况不能认定为视觉障碍？（）
A.两眼中有一只眼的最佳校正视力高于0.3
B.双眼最佳校正视力均低于0.3
C.视力好但视野缩小
D.视野半径小于10度
