单项选择题
刘老师在工作中能考虑学生的个别差异，可以认识到不同发展水平的学生有不同的需要，还会依据学生的差异采取适当的教学，促进学生发展。这体现刘老师处于教师关注阶段论中的（）。
A.早期生存关注阶段
B.教学前关注阶段
C.关注学生阶段
D.教学情境关注阶段
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单项选择题
钱老师认为教材只是一种教学工具而不是教学标准，她经常会有新的想法融入所教科目之中，这主要体现了现代教师观中（）。
A.教师是社区型的开放的教师
B.教师是课程的建设者与开发者
C.教师是教育教学的研究者
D.教师是学生学习的促进者 -
单项选择题
关于费斯勒的教师生涯循环论，下列说法错误的是（）。
A.热心成长阶段的教师已经具有较高水平的教学能力
B.稳定和停滞阶段的教师缺乏进取心、敷衍塞责
C.引导阶段包括在职教师从事新角色或新工作的再培训
D.能力建立阶段的教师想建立一套属于自己的教学体系 -
单项选择题
教师的培养改由综合大学的教育学院或师范学院承担，这被称为“教师教育大学化”，这出现在（）。
A.非职业化阶段
B.专门化阶段
C.职业化阶段
D.专业化阶段
