（）以后的儿童已不满足于简单地模仿动作了，而对扮演角色感兴趣，并逐渐进入角色，对现实生活中各种角色的认识和情感体验逐渐加深，角色游戏也就随之出现了。

A.目标应从只重视知识传授转向重视体智德美全面发展
B.需要重视培养幼儿竞争意识、竞争道德、竞争能力
C.重视培养幼儿开阔的眼界、宽广的胸怀、开放性的思维习惯
D.由于幼儿年幼、心智发展尚不成熟，不必培养他们的创新能力

A.5%
B.8%
C.10%
D.15%

A.儿童从小要被灌输敬畏日神，忠诚国君的说教
B.在宫廷学校里，对学生是不可以进行惩罚和鞭打的
C.宫廷学校采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式
D.儿童要模仿成人试行宫廷的习俗和礼仪，以便养成统治者所应具备的言行举止