标志着人工智能首次走上人类历史舞台的事件是（）

A.弗朗西斯·培根在1605年出版的《学术的进展》中将哲学分为自然神学、自然哲学和人类哲学。其中，在人类哲学之下，出现了阅读校勘和学校学习两个领域，使得教育学从哲学知识体系中分解出来。
B.1891年哈佛大学哲学家乔赛亚·罗伊斯（Josiah Royce）在《教育评论》创刊号上发表了名为“教育是一门科学吗？”文章。
C.2018年国家自然科学基金委在信息科学部下新增一个专门用于支持教育科学基础研究的申请代码“F0701”（教育信息科学与技术），通过自然科学的方法和手段推进教育创新发展、推进教育现代化进程。
D.哥伦比亚大学于1898年设置教育学院（Teachers College）。

A.政府的支持力度不够大。
B.人工智能研究学者过少。
C.人工智能未能解决现实生活中问题，仅能解决玩具类问题。
D.人工智能的国际交流较少。

A.通用目的技术是使能技术（enabling technology），但不是完整的最终解决方案。
B.人工智能犹如历史上蒸气机、电力、计算机和互联网等发明创造，是一种通用使能技术，正深刻地以史无前例速度改变人类社会和经济发展。
C.人工智能天然具备推动学科交叉的潜力，其与不同学科专业知识结合，形成AI+X的新研究格局。
D.人工智能是通用目的技术，因此就是解决方案的全部，与其他技术没有任何联系。