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国家开放大学(小学语文教学论)
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小学语文课程教材的编写原则是时代性和开放性原则、科学性与规范性原则、目标性和实践性原则。（）
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编制小学语文教学目标的要求是全面、适度、具体、分层。（）
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语文课程的建设着力点可在开放和生态两个系统的建设。（）
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