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教育是守望人类幸福生活的福祉领地,真正的教育是人获得幸福的有效途径和有力工具。
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教育是立国之本,学校教育的宗旨是要把普通人培养成君子,进而成圣成贤,而不是进行纯粹的职业技术培训。
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教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象。
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教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容,也是衡量工作生活质量的重要指标。
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