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教育测验与评价在教学评价与管理中具有激励、诊断、评定和选拔等功能。
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班集体不仅是教育的客体，同时是教育的主体，还是教育的手段。
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振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
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转变学习方式就是要转变他主性、被动性学习状态，把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。
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