问答题
案例分析题最近,班主任李老师发现,班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气,她认定张同学具有助人为乐的品德,决定树立典型,于是设计了一个主题班会活动,并让张同学做重点发言,谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到,班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆,更让李老师不知所措,张同学说其实我每天留下来帮同学做值日卫生,是因为这学期爸爸下班迟,我要等很久爸爸才能来,反正在学校也没事做,帮同学做值日好消磨时间。”
思想品德教育过程有哪些基本规律?
【参考答案】
思想品德教育过程的基本规律:
①德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程;
②德育过程是一个促......
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单项选择题
某学生是校篮球队的主力队员,但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班同学讲解篮球竞赛规则和遵守规则的重要性,然后组织全班同学以此为例,讨论如何自觉维护课堂教学秩序,促进该生发生了转变。这种做法体现了德育的()。
A.理论与实践相结合原则
B.疏导原则
C.教育影响一致性原则
D.个别教育原则 -
填空题
德育的实践锻炼法主要包括()和实践锻炼两种形式。 -
单项选择题
在德育过程中,既要对学生晓之以理,提高他们的思想道德认识,又要对学生导之以行,培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的()。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.尊重学生与严格要求相结合原则
D.知行统一原则
