单项选择题
德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（）。
A.社会本位
B.科学本位
C.伦理本位
D.个人本位
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填空题
（）是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。 -
单项选择题
有人说：“只有认识错误，才能改正错误。”如果以上判断是真的，可能出现的情况是（）。I.某人认识了错误，没有能改正错误II.某人没有认识错误，改正了错误III.某人没有去认识错误，没能改正错误IV.某人认识了错误，改正了错误
A.I
B.I、II和III
C.III、IV
D.I、III和IV -
单项选择题
“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入（）。
A.前制度化教育阶段
B.制度化教育阶段
C.非制度化教育阶段
D.学校萌芽阶段
