相关考题
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单项选择题
在应用练习法时，处理好练习中（）是提高练习效率的重要保证。
A.难度与适度的关系
B.质与量的辩证关系
C.适时与适量的关系
D.教师主导与学生主体 -
单项选择题
运用操作实验法学生的感性认识积累到一定程度，就使感性认识逐步上升为理性认识。这是学具操作要（）的体现。
A.适时
B.适量
C.适度
D.适可而止 -
多项选择题
贯彻严谨性与可接受性相结合原则，小学数学教师应该做到（）。
A.严谨性要有层次
B.严谨性要难易适度
C.严谨性要适可而止
D.可接受性要适可而止
E.可接受性要难易适度
