欢迎来到在线考试题库网
在线考试题库官网
登录
注册
首页
医学类
建筑类
财经类
全部科目
>
大学试题
>
教育学
>
课程与教学论
>
课程与教学论综合练习
搜题找答案
填空题
布鲁纳教学设计的基本思想是发现教学论。注重学习过程的（）性；注重（）性学习；注重（）的培养，这是发现学习的基本特征。
【参考答案】
探究；高阶；发现能力
点击查看答案
上一题
目录
下一题
相关考题
填空题
认知取向教学设计模式的共同特征为：基于学生的（）特点进行教学设计，旨在发展学生的（）和（）。代表模式有：布鲁纳的（）教学设计模式、瓦根舍因的（）教学设计模式、赞科夫的（）性教学设计模式，以及70年代加涅的教学设计模式、奥苏伯尔的教学设计模式。
填空题
教学设计是指包括确定（）、分析（）、选择（）、指导（）、评定（）的整个过程。
填空题
课程开发的过程模式，把（）为一个积极的活动者，强调（）本身的教育价值，认为教师是一个高级“（）”角色，是学生的学习伙伴、学生行为的引导者、促进者。
关注
顶部
微信扫一扫,加关注免费搜题
