多项选择题
有的学生会出现“1/3+1/3=2/6”的错误，主要原因是（）。
A.有关分数意义的知识没掌握好
B.没搞清分数加法运算法则
C.学生的感知比较粗糙
D.偶尔的失误造成的
E.分数单位的概念不清
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多项选择题
概念的深化包括（）。
A.形成概念的认知体系
B.发展数学能力
C.概念的熟练运用
D.复述概念的定义
E.培养逻辑思维能力 -
多项选择题
概念理解阶段的教学可以（）。
A.利用变式突出概念的本质属性
B.通过正反两方面理解概念的本质属性
C.进行多层次的抽象概括
D.和相近易混的概念相比较
E.用简练的语言进行描述 -
多项选择题
互质数的内涵包括（）。
A.有1和它本身两个约数
B.是两个数之间的关系
C.两个数分别是质数和奇数
D.两个数的最大公约数是1
E.两个数都是质数
