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单项选择题
有效的教学（学习）目标应该清楚地表述出来，教师在教学设计时使用（）表述目标能够使目标具体、可操作、可检测。
A.隐性行为动词
B.限定行为动词
C.非限定行为动词
D.显性行为动词 -
单项选择题
逆向教学设计之所以称为“逆向”，是因为其在教学设计阶段就要考虑并切实做好（）设计。
A.教学目标
B.教学评价
C.教学过程
D.教学方法 -
判断题
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